Nuevas tecnologías y práctica educativa

Para nadie es desconocido que en la actualidad vivimos en la sociedad del conocimiento y la tecnología. En todos los sectores de la población se utilizan las nuevas tecnologías para diversidad de funciones, por lo que en el sector social también ocurre lo mismo.
Para los profesionales de la educación, las TIC´s pueden resultar una herramienta de lo más útil puesto que nos sirven como herramienta activa y dinámica de trabajo en la cual podemos encontrar y utilizar numerosa información que nos servirá para la práctica profesional.
Al igual que en nuestro curso utilizamos, por ejemplo, el blogger para estructurar y mejorar nuestro trabajo, los educadores sociales pueden llegar a los usuarios a través de las redes de internet utilizándolas como puntos de encuentro o concienciación.
Personalmente, considero que si bien las nuevas tecnologías se encuentran presentes en todos los ámbitos, los profesionales como trabajadores sociales o educadores sociales aun no los utilizan como recurso para mejorar su trabajo diario. En este aspecto, el déficit es notorio pues debemos pasar de utilizar, por ejemplo, las redes sociales o los programas informáticos de manera privada a emplearlos como herramientas que nos benefician en nuestro trabajo.
En definitiva, opino que es previsible una mayor expansión de las redes y que en consecuencia debemos empezar a tomarlas en serio y no como mero entretenimiento de ocio.

Actividad 2 optativa Tema 2

Como vemos a lo largo de todo el temario de la signatura las nuevas tecnologías nos dotan de herramientas útiles tanto para el desarrollo de nuestra práctica profesional como para nuestra vida personal. No obstante, encontramos dos perspectivas acerca de las mismas: los argumentos a favor y los argumentos en contra. Personalmente, me inclino por la visión positiva de las TIC´s pues considero que las ventajas predominan sobre los inconvenientes, si bien estos últimos deben ser previstos con antelación para evitar que por un mal uso se creen situaciones conflictivas.
Son muchas las razones por las que me posiciono a favor de las nuevas tecnologías, entre ellas las que encontramos a continuación:
• Es de vital importancia para los educadores implicar a los educandos en la acción educativa y una de las mejores posibilidades para motivarles es el uso de las TIC´s ya que se favorece la dinamización de las lecciones y permite a los alumnos ser elementos activos en su aprendizaje.
• Permiten la creación de redes de comunicación entre los alumnos y los docentes.
• Tutorización personal de cada uno de los alumnos sin necesidad de desplazamiento.
• Mayor desarrollo de las capacidades creativas de los alumnos.
• Acceso a información de manera rápida y, en la mayoría de los casos, eficaz.
• Etc.
Son muchas las ventajas que podemos seguir enumerando puesto que nos encontramos inmersos en una sociedad de la información que no para de ofrecernos posibilidades que, bien empleadas, nos servirán de apoyo en la práctica profesional.

Actividad 1 optativa T2

En la actualidad, las nuevas tecnologías están estrechamente ligadas a muchas de actividades que realizamos en la cotidianidad de nuestra vida. En todos los ámbitos, tanto profesionales como personales, se encuentran presentes de manera notoria.
A consecuencia de todo esto el ámbito educativo ha tenido que adaptarse e incluir en sus currículos la enseñanza en esta materia. Para los profesionales de la educación se ha abierto un gran abanico de posibilidades a emplear. Sin embargo, para el correcto desarrollo de las TIC´s en la escuela será necesario invertir un capital económico que nos permita pasar de las aulas de informática a informática en las aulas.
Así, personalmente, considero que el empleo de estas tecnologías en las aulas educativas nos permite transmitir los conocimientos de manera dinámica, de modo que los educandos sientan mayor atracción hacia los contenidos de las asignaturas y asimismo participar de la planificación de las mismas proponiendo alternativas a los educadores que enriquecerán el acto educativo.
Además, la comunicación entre docentes y alumnos, bien manejada, puede desarrollarse aún más gracias a la creación de espacios comunes donde todos puedan debatir y aportar acerca de cuestiones significativas para la educación, creando de esta manera un canal activo de transmisión de conocimientos y experiencias.
Como vemos las posibilidades que se nos ofrecen están en continuo desarrollo y movimiento por lo que es previsible que las nuevas tecnologías ganarán en presencia en las aulas y serán materias de obligada formación para los profesionales de la educación.